华体会hth手机版体育课中应注重培养学生的体育精神（二）用鼓励克服困难。在400米耐久跑时学生出现心跳加快、呼吸短促、口干腹痛、四肢无力等不良反应，出现运动中的“极点”观象。意志品质薄弱的学生就有可能停止跑动，甚至中途退出跑道，这就需要教师在场边的积极支持与鼓励。往往就是教师的一句鼓励，使学生克服了“极点”，提高了学生克服困难的意志品质。

　　体育精神是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流。它跟“军魂”一样，需要我们这些“指挥官”们从“新兵”开始培养，才能让它得到彻底的展示。

　　（一）消除胆怯心理。在跳山羊、跳高、攀登等活动中，有些学学表现出消极意志品质。其产生的原因，主要是有的学生在一次跳高或跳山羊中不慎摔伤，下次就会害怕，甚至一听到跳高等就紧张。找准了“病因”就要“对症下药”，采取措施：如降低器械的高度，加宽跳高架的距离，翻松沙坑，或将跳高横杆换成橡皮筋等以降低或减轻学生的畏惧心理。采取了这些措施后，学生们就能鼓足勇气，在取得成功的同时增强自信，体验成功的喜悦，从而达到锻炼意志品质的目的。

　　电视连续剧《亮剑》中塑造了一种军魂，一种在作战中“嗷嗷嗷”叫的精神。对于体育而言也蕴含着一种精神，那就是体育精神。体育精神的解释是指体育运动中所蕴含着的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想作风和意识。体育精神是由体育运动所孕育出来的意识形态。它超出了体育运动本身，内化为人类心中的一种信念和追求。所以体育精神对我们每一个体育人来说至关重要，甚至影响着我们一生。在体育教学中我们除了要让学生得到身体锻炼的同时，也应从内容、手段、方法等多方面培养这种体育精神。

　　队列队形练习是体育教学中必不可少的一部分，其主要目的是锻炼学生体态端正，动作准确、一致，反应迅速，声音洪亮等。并能培养学生高度的组织纪律性和集体主义精神。也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段，它能够帮助学生养成正确的身体姿势，能培养学生听从指挥、遵守纪律的品质，培养学生良好的气质和饱满的精神面貌。因此，在体育课中，队列队形练习是培养体育精神最基本的内容之一。

　　心理学家通过研究证明：优良的意志品质并不是与生俱来的，而是在儿童的实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成的。小学时期是意志品质形成和发展的重要时期华体育hth官网，重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响，对体育精神的养成也产生着至关重要的作用。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生良好的意志品质华体育hth官网。

　　好习惯的培养是每名教师深知的真理，在体育教学中也同样要注重习惯的培养。首先集合整队的习惯至关重要，本期刚到一所新学校想象一切都是那样的美好，按照往常的习惯我在五年级四班第一节课时把体育委员集合、整队、向老师报告，编排队形等所有的课堂常规作了一一的布置。第二节课上课铃一响，我满怀信心的吹响了集合的口哨声。可一分钟过去了，同学们才从四面八方慢悠悠的走到我的前面。五分钟过后，全班的同学才悉数登场，体育委员在前面用嘶哑的声音喊着口令。此时我一言没发，等体育委员报告完毕过后，我看了看表，离上课铃声响起已经是七分钟了，看来我太高估他们的实力了。于是我调整课时安排，及时用严厉的口吻把集合的规矩快华体育hth官网、静、齐进行重申，并提出十秒集合的要求，最后再反复练习集合、整队、解散。虽然一节课就这样浪费了，但从半学期的观察中我发现很值得，因为我班从那以后开始集合整队的时间不会超过三十秒。其次热身跑的队形整齐和严格要求也不容忽视。热身跑时个别学生会相互推拉打闹，有的从后面超到前面，有的甚至厮打在一起，有时要求两列纵队的却成了很多列。虽然这样不会酿成严重的后果，但对课的正常教学和管理产生了较大的影响。长此下去，容易让学生养成自由散漫的习惯，班级的精神面貌也会随之涣散。因此在热身跑中，学生的队形要整齐，四肢协调配合匀速跑动，不超队、不拉人、不打闹，这样的要求长期坚持下去对培养学生的跑步动作、团队合作有着重要的作用，也直接影响着一个班级的体育精神。